Creación de espacios de juego simbólico

Av. de los Jesuitas, 34 - Creación de espacios de juego simbólico

Av. de los Jesuitas, 34
sábado 2.2.2019
desde 9:00
martes 30.4.2019
a 8:30
Av. de los Jesuitas, 34
ESAlcalá de Henares34 Avenida de los Jesuitas28806
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El grupo de Innovación Educativa en Educación Infantil Reggio Emilia tiene entre sus objetivos compartir una visión de la infancia como una etapa en la que el juego, la curiosidad, la creatividad y las buenas relaciones con los demás están en la base del trabajo del educador. En este caso la presente acción se centra en la importancia del juego en el desarrollo del niño, la observación y el proceso de documentación como herramientas básicas en el día a día del proceso educativo. Para ello nos interesa especialmente que nuestros alumnos, futuros educadores, participen en actividades en las que puedan observar formas de trabajo que favorezcan estos elementos.
Las funciones que el juego simbólico cumple en el desarrollo del niño se pueden resumir de la siguiente forma:


Desarrollo de la capacidad simbólica (que es anterior al desarrollo del lenguaje) y representativa relacionada con la comunicación, la representación y el lenguaje.


Desarrollo social y adaptación al medio, le permite al niño conocer y asimilar las reglas que rigen la vida en sociedad.


Función terapéutica, que ayuda al niño a superar las pequeñas frustraciones cotidianas. El juego le permite controlar lo que ocurre, es él el que pone las reglas (el niño realiza en la ficción lo que no puede realizar en el mundo real).


Profesor: Samuel Cano.
Perfil de acceso: Magisterio de Educación Infantil, Magisterio de Educación Primaria, en Educación Social y en Psicología

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Duración: 13 horas
Modalidad: Semipresencial
En esta actividad se puede solicitar el reconocimiento de 0,5 créditos ectis
El curso se desarrolla en 7 horas presenciales y 6 horas de trabajo autónomo.

Horario: Sábado 2 de febrero de 10:00 h. a 14:00 h., sábado 9 de marzo de 10:00 h. a 13:00 h. y sábado 6 de abril de 10:00h a 14:00h.







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